Saturday, February 22
DoubleTree by Hilton – Greeley
8:15 a.m.
Check-in begins at 7:30 a.m.
Schedule for the day
| Time | Session |
|---|---|
| 7:30 a.m. | Check-In and Breakfast/Registro de entrada y desayuno |
| 8:15 a.m. | Opening Remarks / Palabras de apertura |
| 8:30 – 10 a.m. | An Overview of the Touchpoints Approach: A Way to Partner with Families Around Their Child’s Development Una descripción general del enfoque de puntos de contacto: una manera de asociarse con las familias en torno al desarrollo de sus hijos |
| 10 – 10:15 a.m. | Break /Descanso y Vendedores |
| 10:15 – 11:45 a.m. | Special Session: Positive Solutions for Families Sesión especial: Soluciones positivas para las familias |
| 10:15 – 11:45 a.m. | A1: The Window of Tolerance; Strategies for Building an Inclusive Classroom / La ventana de la tolerancia; Estrategias para construir un aula inclusiva A2: Having Difficult Conversations / Tener conversaciones difícile A3: Colorado Shines Quality Rating Levels 3-5- The Documentation / Colorado brilla niveles de calificación de calidad 3-5 – La documentación |
| 11:30 – 12:15 p.m. | Vendors and Lunch / Vendedores y almuerzo |
| 12:15 – 1:25 p.m. | Local Resources Panel / Panel de recursos locales |
| 1:25 – 1:35 p.m. | Break / Descanso y Vendedores |
| 1:35 – 4:05 p.m. | Continue Special Session: Positive Solutions for Families Continued Continuación Sesión especial: Soluciones positivas para las familias, |
| 1:35 – 2:50 p.m. | **B1: Building Blocks for Success: Understanding and Supporting Executive Function in Early Childhood / Elementos básicos para el éxito: comprensión y apoyo de la función ejecutiva en la primera infancia B2: Compassion Fatigue, Burnout and Stress / Fatiga por compasión, agotamiento y estrés B3: Colorado Shines Quality Rating Level 3-5 – The ERS Tools / Colorado brilla nivel de calificación de calidad 3-5 – Las herramientas ERS B4: Capturing Children’s Interests / Captar los intereses de los niños |
| 2:50 – 2:55 p.m. | Break/Descanso |
| 2:55 – 4:05 p.m. | **C1: Tackling Behavior Challenges: Practical Strategies and Ready-to-Use Resources for the Classroom* / Afrontar los desafíos de conducta: estrategias prácticas y recursos listos para usar en el aula* C2: Level up Learning: Designing Engaging Experiences and Fostering Positive Behavior / Subir de nivel el aprendizaje: diseñar experiencias atractivas y fomentar un comportamiento positivo C3: How Early Intervention Helps Support Life-Long Mental Health / Cómo la intervención temprana ayuda a respaldar la salud mental durante toda la vida |
| 4:05 – 5 p.m. | Closing Keynote, Kari Knutson, and Final Remarks Discurso de clausura, Kari Knutson, y comentarios finales, |
